Muualta Lapista

Ylitorniolla Ainiovaaran koululla erityisopettaja ei ole kummajainen

– Ennen joutui opiskelemaan erityisopettajan kanssa, nykyisin saa.

Erityisopettaja Katri Keisu on mielissään ajattelutavan muutoksesta ja iloitsee oppimisen tuen uudistuksesta.

Valtakunnallinen oppimisen tuen uudistus on astunut voimaan 1.8.2025 alkaen. Tuki muuttuu esi- ja perusopetuksessa sekä lukioissa.

– Sanon kaikille, että elokuussa noista koulun ovista saapuvat oppilaat ovat samat, kaikki muu muuttuu, toteaa Ainiovaaran koulussa työskentelevä Keisu lakiuudistuksesta.

Erityisopetuksen kehittäminen yhteistyönä Väylänvarren kunnissa jatkuu.

Hän on ollut mukana muutostyössä jo valmisteluvaiheessa ja opettanut noin tuhatta koulujen henkilökuntaan kuuluvaa yhdeksässä pohjoisen kunnassa Simosta Muonioon. Työnsä hän aloitti tässä virassa jo helmikuussa.

– Kouluissa on jo aikaisemmin tehty paljon lain vaatimia muutoksia, ja kaikissa kunnissa on panostettu tähän uudistukseen, kehuu Keisu Lapin kuntia.

– Kunnat olivat tyytyväisiä siihen, että oli yksi henkilö, joka koordinoi lain muutoksen käytännön asioita ja jolta voi kysyä, jos ei jotakin kunnassa tiedetty.

Useimmat tässä yhteishankkeessa mukana olleet kunnat ovat nyt sopineet, että erityisopetuksen kehittäminen yhteistyönä Väylänvarren kunnissa jatkuu ja Katri Keisu jatkaa siinä asiantuntijana oman työnsä ohella.

Esi- ja perusopetuksessa kolmiportaisesta tuen mallista luovutaan. Käsitteet ”yleinen”, ”tehostettu” ja ”erityinen tuki” poistuvat, ja tilalle tulevat ensisijaisesti ryhmäkohtaiset tukimuodot.

Ainiovaaran koulussa nämä voivat olla esimerkiksi resurssiopettajan tuki oppitunnilla, opetuskielen tukiopetus, yleinen tukiopetus tai erilaiset pedagogiset ratkaisut oppimisen tueksi. Keinoja on Keisun mukaan valtava määrä.

Erityisopettajan rooli on muuttunut, eivätkä he ole enää koulun kummajaisia.

– Oppilaat ovat jo tottuneet siihen, että tunneilla voi olla kaksikin opettajaa, Keisu toteaa.

Lisäksi erityisopettaja voi opettaa tukea tarvitsevia oppilaita joko muun opetuksen yhteydessä tai erillisessä pienryhmässä.

Hän iloitsee siitä, että erityisopettajan rooli on muuttunut eivätkä he ole enää koulun kummajaisia.

– Ennen ”joutui” työskentelemään erityisopettajan kanssa, nykyisin ”saa”, hän kertoo muutoksesta.

– Tuen uudistuksen myötä jokaisen peruskoulussa opiskelevan täytyy saada ryhmäkohtaista tukea, jos sitä tarvitsee, kertoo Keisu.

Mikäli tämä ei riitä, on oppilaalla mahdollisuus saada oppilaskohtaista tukea. Tämä tuki perustuu lapsen yksilöllisiin tarpeisiin. Tuki on säännöllistä ja pitkäkestoista. Oppilaskohtaista tukea on erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä, pienryhmässä tai erillisessä luokassa. Kukaan ei kuitenkaan opiskele erityisluokassa koko aikaa.

Oppimäärän rajaaminen on myös mahdollista, mikäli oppiminen ei onnistu näiden tukien jälkeen. Yksilökohtaiseen tukeen siirtyminen sekä oppimäärän rajaaminen vaativat hallinnollisen päätöksen.

Ainiovaarassa on kolme erityisluokanopettajaa, kaksi erityisopettajaa, yksi resurssiopettaja sekä koulunkäyntiavustajat, jotka yhdessä vastaavat oppimisen tuen järjestämisestä.

Koulun erityisopettajat ovat laatineet oppimisen tuen uudistuksesta tiedotteen, joka lähetetään piakkoin huoltajille.